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【美石建工】备考一建和二建,网课听得越多越好吗?

来源:美石网

不论是一建还是二建的考试,都需要背诵记忆大量的内容。如果要让我们自己对着教材总结其中的考点,浪费时间不说,还可能抓不到考试的重难点。而一些对教材精讲的网课无疑会节省我们大量的时间把握考点,并更好地掌握其中的重难点。


那在备考的过程中,网课是听的越多越好么?不论是一建还是二建,每个科目都有不少的网课老师。我们需要把这些老师出的网课全部都看完么?这些网课又该怎样使用才能使学习效率最大化呢?

今天美石的一位一建和二建均已考过的学员带来了他分享的经验贴,能够解答上述的诸多问题。



备考一建和二建并不是网课听得越多越好。


为了提高学习效率,听课是非常有必要的,但一定要做好安排,把握好听课的时间和节奏。


我二建用了300+小时的总学习时间,一建用了600+小时的总学习时间,都顺利通过,摸索出了绝对高效的网课使用方法,感觉自己学习效率不高,听完就忘的朋友强烈建议认真看完!



一、一建和二建看网课所需的大致时间计算


不论是一建学习需要600+小时,还是二建300+小时,我看网课占用的学习时间固然不短,但差不多也只占据了三分之一左右的时间。


别的不说,就单单只说时间成本。我相信大部分考一建二建的人都和我一样,都是一边工作一边备考,每天能抽出的学习时间有限,日常能抽出3个小时就算不错了,而一门科目的网课动辄几十个小时,我们可以算算看完每个科目的网课所需的时间。二建考三科,管理、法规、实务。一建考四科,管理、法规、经济、实务。


二建的网课时长

二建的管理这一科一位老师总网课的时长一般在30+小时左右;法规网课的总时长一般在20-30小时左右,一位老师的网课时长按照25小时算;实务的建筑网课总时长一般在30-40小时左右按照35小时算。


光是二建这一门,每一科看完一位老师的教材精讲视频,三门科目加起来需要90+小时的时间。就算每天平均下来一天看满3小时,二建的教材精讲网课看完都至少需要一个月的时间。如果你想要看完两位老师的课程,两个月时间没跑了。


一建的网课时长

一建的管理这一科一位老师总网课的时长一般在30+小时左右;法规网课的总时长一般在20-30小时左右,按照25小时算;经济时长在30+小时左右;实务的建筑在35-40小时内,市政这类较难的专业还要更长一些,时长在45+小时往上了。一建的教材精讲网课每个科目看完一位老师的都需要110+小时,在每天都看满三个小时的理想情况下,一建的教材精讲网课看完都至少需要一个多月的时间。


以上说的还仅仅只是教材精讲视频,除了这个,还有真题解析视频、习题解析视频、考前冲刺等,有的还有案例专项,这些都要看的话,光是看网课的时间就能占去一大半的学习时间了。


就拿二建来说,零基础备考二建想要通过差不多需要300+的学习时间,如果每门科目的学习都要看完两位老师的网课,差不多要占用200个小时,占去了总学习时长三分之二的时间。那么留给做题、背诵、查漏补缺的时间就很有限了,依我看来,是得不偿失的。


因此,不论是准备考一建还是二建,网课老师主要挑选一位跟着学习即可。多看看各位老师的试听课,看看老师的讲课风格符不符合你的口味。


有的老师讲的很细,书本上每个知识点都能兼顾到,主要强调的是零基础,我报的美石一建/二建4S钻石班就专门针对这种情况,除了各种视频课程外,还有直播课程,全面解析考试,让小伙伴们读懂考试;有的老师习惯把书本上的知识结合例题讲透,理解性较强更能方便背诵;还有的老师施工现场经验丰富,有些内容会结合案例讲解,生动形象。听多少老师的网课不重要,选择一位适合自己的坚持跟着学下去才是最重要的。



二、一建二建考试的本质是掌握知识点并能灵活应用。


这两个建造师的考试虽然难度不同。二建简单些,通过率高一点,一建难一点,通过率低一些。可是本质差不太多,我的理解是都要求把教材上考纲涵盖的内容掌握并灵活应用出来,这一点是在做题上体现的。


何况一建和二建的考试性质偏向文科类些,没有那些复杂多变的计算公式,有的仅仅只是一些简单的计算题,还有一些背的内容偏多点儿。因此这两项考试的考试成绩是与付出多少时间和精力成正比的。


而教材精讲网课无疑能加速我们掌握书本知识的进度,跟着老师学习,快速提炼出书本上的所有考点和其中的重难点,帮助我们提升知识汲取的速度。



三、网课的使用方法——预习听课内容-听课-回顾教材(讲义)-做题巩固


明确了上述两项考试的实质,那么我们该如何听课呢?才能最大化提高我们汲取教材上知识点的效率呢?我在下面辅以我的备考经历,给大家带来了比较科学的网课使用方法。


由于教材精讲网课是打基础的,比较重要,花费的时间也最长,下面我说的是教材精讲视频的使用方法。


教材(讲义)+网课+笔记+习题


只看网课不看书是不行的,不动笔也是不行的,不做题更是无法保证自己对所学的知识掌握了多少。知识的学习从来不是一个孤立的过程,它不但要求我们看和听,对于写和思考的要求也很高。因此,教材配合网课一起学习,期间辅以笔记的记录,学完当天的课程马上再做对应的习题。这样一天的学习就能充分调动眼、耳、手、脑这些器官,最大化提高对知识点的记忆率,最大化程度避免遗忘,即可提高学习效率。


先预习——在看网课前,先大致浏览自己今天要看的网课对应的教材(讲义)上的内容,特别是着重看看几个小标题,看看每个小标题讲的是什么,下面的每一段的前两句话好好看看,一般都是这一段的中心句子,哪些自己觉得是重点的部分可以稍微标记一下,注意标记痕迹不要太重,拿铅笔标记最好。预习的目的是做到心中有数,不至于在接下来的看视频过程中跟不上老师的节奏。


看视频——预习完成后,就可以开始看视频精讲了。这时候要拿起笔,一边听一边画老师讲述的重点。因为教材上内容多而杂,几乎每大段都只有那么一两句话是考点,其他的都是对知识点的解释。我们看网课的目的很重要的一个就是跟着老师把这句考点筛选出来,并在老师的讲解下理解,因为这样才能更好背诵。


而我也建议有些知识点的扩展和例题觉得有必要可以记录在旁边,如下图所示,这是我当初的教材笔记,好记性不如烂笔头,多多动笔有益无害。



再回顾——网课看完后,这时候不要觉得当天的学习任务完成了,万事大吉就可以合上书本了。这样做的话当天的学习效果一定不会很好。我们这时候要做的就是再次把划上知识点、记上笔记的书本(讲义)再过一遍加深印象以达到巩固的目的。温故才能知新,这样才能把当天的学习效率最大化,学习成果最大化,最大化程度地避免遗忘。


后做题——检验学习成果的最好方法就是做题了。当然,在第一轮的学习中,目的是打基础,先不要做真题、模拟题这类的套题,做当天所学内容对应的章节练习题就好。一定要闭卷做,做完对答案,查漏补缺,自己好好总结反思一下,看看自己有哪些地方掌握的不好,哪些地方掌握好了却因为没有掌握做题技巧而做错。时间充足就多做一些题,争取做到面面俱到。



四、其他的注意事项


1. 有选择性地看各种类型网课。除了教材精讲视频外,其他的诸如习题解析课、真题解析课、考点强化课等课程的时长都不算太长,可以有选择性地看,找到自己薄弱的环节重点攻克即可。


2. 各位老师的网课也可以有选择性地听。尽管我们上文提到只选择一位老师的网课跟着学习即可,可也没必要这么死板。比如书上有些重难点你听完主要跟的老师讲的后弄的不是太懂,那就反复多听几遍。如果这样还是有些迷糊,就选择性地看看其他老师对于这一块你弄不太懂的内容是怎么讲的。


一位老师对某个点的讲解并不一定适合所有人,集百家之长让自己把知识掌握透才是合理的学习方法。




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